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Série Educação Ambiental e Comunicação em Unidades de Conservação

A série Educação Ambiental e Comunicação em Unidades de Conservação é composta por cinco cadernos temáticos que buscam ampliar os processos inclusivos de participação social na gestão ambiental e de fortalecimento da cidadania durante a criação, implementação e gestão das UC’s.  

Os cadernos apresentam conceitos e experiências concretas das UC’s, levantam temas para o debate e oferecem subsídios para reflexão, planejamento, realização, registro e avaliação de ações de comunicação e de educação ambiental, visando reforçar a importância e as potencialidades das UC’s e o enfrentamento de desafios a partir da articulação e participação dos atores sociais.

Caderno 5
Tamamho do Arquivo:
1.89 MB
Data:
07 de Outubro de 2015
Tornar-se visível: estratégia para promover articulações e captar recursos

• Em rede no território

• Comunicação e educação ambiental a serviço da articulação territorial

• Tecendo redes e mobilizando recursos

• Indicadores para programa de comunicação e educação ambiental
Caderno 4
Tamamho do Arquivo:
1.48 MB
Data:
07 de Outubro de 2015
Conflitos: estratégias de enfrentamento e mediação

• Conflito em UC: manifestações do modelo global no contexto local

• Comunicação e educação ambiental na mediação de conflitos socioambientais

• O conflito como caminho e oportunidade de mudança

• Indicadores e a gestão de conflitos socioambientais
Caderno 3
Tamamho do Arquivo:
1.36 MB
Data:
07 de Outubro de 2015
O desafio de garantir participação no complexo universo da gestão

• Desafios da gestão nas unidades de conservação

• A participação na gestão como espaço de aprendizagem

• Experiências pedagógicas que facilitam o diálogo e a participação Indicadores para gestão participativa
Caderno 2
Tamamho do Arquivo:
1.10 MB
Data:
07 de Outubro de 2015
A participação social e a ação pedagógica na implementação da unidade de conservação

• O enfoque participativo e a defesa da sociobiodiversidade

• A comunicação e a educação ambiental no fomento da participação

• Experiências que revigoram a necessidade de participação

• Critérios para avaliar o fomento à participação
Caderno 1
Tamamho do Arquivo:
1.67 MB
Data:
07 de Outubro de 2015
A unidade de conservação e o território: Reconhecendo o contexto socioambiental e geopolítico

• Contexto socioambiental e geopolítico da Unidade de Conservação

• Educação ambiental e comunicação na criação, implementação e gestão de UC

• Iniciativas de educação ambiental e comunicação na articulação territorial

• Aprimorar a prática
 
 
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